Para los niños la fiesta de cumpleaños es un acontecimiento importante, repleto de ilusiones; la decoración, los juegos y la comida son tres elementos imprescindibles para conseguir que salga todo perfecto en ese día tan especial.

Una forma diferente de celebrar un cumpleaños es al aire libre. Voy a dar algunas de las ideas que utilicé para organizar una fiesta campestre para una de mis hijas.

Decoración cumpleaños

Organizar una fiesta al aire libre es sencillo si podemos disponer de un espacio seguro en el que los niños se puedan mover sin peligro.

Para la decoración de la fiesta de cumpleaños lo primero que debemos tener en cuenta es el color, se puede hacer multicolor o jugar con una gama de color. En este caso elegí el color rosa combinado con blanco y fucsia, ¿el motivo? que entre las niñas, principalmente las más pequeñas, el rosa gusta a la mayoría y además en los ciros existe un amplio surtido de materiales rosas para decorar la fiesta de cumpleaños.

El mantel de papel en color fucsia no es difícil de encontrar en los comercios multiprecios y, a partir de ahí, dejar volar la imaginación, por ejemplo, unos simples botes de cristal recubiertos con papel pinocho rosa y unos lacitos en fucsia con una etiqueta en cartulina  resultan ideales como contenedores para los cubiertos o las pajitas de beber.

Con servilletas de papel en la gama de color que se ha elegido para la decoración de la mesa en la fiesta de cumpleaños se pueden cubrir las etiquetas de las botellas de agua o refrescos, si además se etiquetan con nombres curiosos como pueden ser “bebida misteriosa” o “leche de pantera Rosa” para un batido de fresa despertaréis la curiosidad de los pequeños que se deleitarán por probar.

Como bajoplatos se pueden utilizar los papeles que se usan para cubrir la bandeja de los pasteles, hay que tener especial cuidado, si la mesa esta al aire libre, de que no vuelen con el aire. Por ello es recomendable usar cinta adhesiva.

Si se quieren preparar bolsas de golosinas o algún obsequio para los invitados, se puede confeccionar en papel a juego.

Y el toque final de la decoración se podría conseguir con unos ramos de nubes. Para elaborarlos, simplemente, se deben insertar las nubes en palitos de pinchos.

Juegos al aire libre

Si los niños gozan de un espacio natural en el que puedan moverse libremente, generalmente no se necesita animación y, lo mejor, si se están divirtiendo por ellos mismos, es no ofrecerles actividades dirigidas.

Sin embargo hay que llevar preparados algunos juegos por si decaen o se descontrolan:

El juego de buscar el tesoro proporcionara unos buenos momentos de diversión, los niños son curiosos por naturaleza y este juego consiste en que el adulto lleve preparado un mapa sencillo que conduzca a un lugar donde previamente se hayan escondido regalitos, se pueden enterrar bajo tierra y los niños se lo pasaran en grande, primero buscando y, posteriormente, desenterrando el tesoro que les hemos preparado.

Una comba, unos bolos, una petanca, o el juego del pañuelo son ideales para disfrutar del aire libre.

La merienda de aniversario

Si vamos a celebrar el cumpleaños a la hora de la merienda se puede jugar con el fondant que permite presentaciones muy bonitas y coloridas, unas simples magdalenas rellenas con crema de cacao o mermelada y recubiertas con fondant darán un toque especial a la presentación.

Unos bocadillos de Viena, pan de molde o pan de leche, galletas, snacks, zumos y refrescos. No se debe olvidar llevar agua porque no es conveniente que los pequeños abusen de los refrescos y, probablemente, con el ejercicio y la comida, necesitarán una buena hidratación principalmente si hace buen tiempo.

También se puede optar por taquitos de tortilla de patata, hojaldres rellenos y, ¿por qué no?, unos pinchos de fruta que pueden elaborar los propios niños si se dejan pedacitos de fruta ya cortaditos en boles, de esta forma se favorece el gusto por una alimentación sana.

Por último el pastel que se puede elaborar siguiendo las preferencias de la anfitriona, y ya sólo queda soplar las velas  para disfrutar de ese día tan especial.

Publicado por Montse

Fotografía cupcakes por Ralph and Jenny Flickr

Hasta el próximo 12 de agosto de 2012 la ciudad Condal albergará en el Museo Arqueológico la exposición temporal “Ötzi, la momia del hielo”

La visita al Museo Arqueológico de Barcelona permitirá a los niños “viajar en el tiempo” para acercarse a la vida del Neolítico.

¿Quién era Ötzi?

Ötzi es una momia húmeda de un hombre que murió hace unos 5300 años y quedó sepultado bajo el hielo de las montañas de los Alpes.

En 1991 unos excursionistas, Helmut y Erika Simon, descubrieron entre el hielo derretido un cuerpo que sobresalía; eran los restos de la momia del hielo, que se mantuvo en bastante buen estado de conservación y, junto a él, sus ropas y enseres personales también fueron preservados durante más de 5000 años.

El hallazgo permitió sacar a la luz nuevos conocimientos sobre la vida cotidiana en la edad del cobre. Los investigadores se hallaban con una puerta abierta al Calcolítico y pudieron percibir como Ötzi, a pesar de su antigüedad, estaba completamente adaptado a su medio y sabía sacar el mejor partido de los materiales que le rodeaban.

Vestía un pantalón ajustado, comparable a unas mallas actuales, un abrigo con diferentes tonos de color como indicio de que tal vez ya existieran las “tendencias de modas”, en un bolsito hecho de corteza de abedul transportaba brasa encendida, para calentarse y encender fuego, aprovechaba las propiedades de las plantas medicinales: se había curado una herida con musgo de pantano y llevaba consigo de Hongo de Abedul de propiedades antisépticas y antibacterianas para combatir los parásitos intestinales.

En su cuerpo una gran cantidad de tatuajes, realizados con carbón sobre zonas que probablemente le causaron dolor, han sido relacionados por algunos con puntos de acupuntura.

El Hombre del hielo en Barcelona

Además se sabe que fue asesinado con una flecha por la espalda.

¿Quién era Ötzi? ¿Por qué acabaron con su vida? ¿De qué se alimentaba? ¿Qué enfermedades había padecido? ¿Qué significaban los tatuajes que se repartían por su cuerpo?

La exposición plantea un sinfín de preguntas algunas de las cuales todavía están sin resolver.

A los niños les encantará tocar los materiales (réplicas) que llevaba consigo el hombre del hielo, las cuerdas, el hongo yesquero, el bolsito de abedul, las pieles de animales… Hay una zona especialmente diseñada para que se pueda tocar y ver de cerca.

También hay puntos de información multimedia y algunos microscopios para que los peques puedan aprender jugando y conozcan, entre otras cosas, como se puede determinar la edad estudiando los dientes o que se puede aprender examinando los huesos.

Como colofón una cámara de video conectada a la cámara frigorífica en la que esta instalado Ötzi desde 1998, en el Museo Arqueológico del Tirol del Sur.

Talleres infantiles

Si se va con tiempo se puede complementar la visita con los talleres que el Museo de Arqueología de Barcelona organiza para niños y que abarcan diferentes temáticas:

“Un viaje a la Prehistoria”, “momias y Secretos del Antiguo Egipto”, “Una de romanos” o “Hacía el Olimpo”.

Estos talleres se imparten los domingos a las 12:15 y es necesario reservar previamente por teléfono o e-mail.

Publicado por Montse

Fotografía por Sandstein W

Si estas pensando encontrar tu primer trabajo de canguro resulta imprescindible calibrar una serie de factores:

-En primer lugar es necesario ser consciente de las propias cualidades como canguro y de las limitaciones para el correcto desempeño de la tarea. Valorar de la forma más objetiva posible hasta donde se puede llegar y que es lo que no se puede o se quiere aceptar.

Perfil laboral individual para trabajar como canguro o niñera

Una lista de preguntas y respuestas sobre las propias expectativas constituye una herramienta de gran utilidad para empezar a desarrollar los factores relacionados con esta salida laboral.

-¿tienes preparación o experiencia relacionada con el mundo de la infancia?

-¿De cuantos niños eres capaz de ocuparte?

-¿Cuál es el horario que se adapta mejor a tus necesidades? la posibilidad de trabajo en horas nocturnas o jornadas partidas no se debe pasar por alto.

-Es imprescindible tener las ideas claras respecto al tema de la disponibilidad diaria, es necesario plantearse si quieres trabajar únicamente en días de diario o si estas dispuesta/o a sacrificar los fines de semana.

-Si se produjera una situación de emergencia ¿sabrías manejarte con soltura y actuar correctamente?

- ¿Qué rango de edad es el que te sería más cómodo? No tiene nada que ver cuidar a un bebé de meses que trabajar con un preadolescente de 10 años.

-Analízate a ti mismo para ver si tu perfil laboral encaja con el de un cuidador profesional, debes ser paciente, responsable, cariñosa/o, limpia/o, organizada/o, creativa/o…

-Un punto esencial a tener en cuenta es la capacidad de disfrutar con los niños, poseer vocación de cuidado.

Buscando el primer empleo de canguro o niñera

Una vez tengas la seguridad de que posees la capacidad, disponibilidad y las cualidades necesarias para acomodar tu perfil laboral, a la profesión de canguro o niñera, el siguiente paso será buscar trabajo:

-Para empezar nunca esta de más dar voces en tu entorno por si algún conocido requiere los servicios de canguro.

-Lánzate a la Web y anúnciate en CanguroEnCasa crea tu perfil y destaca lo mejor que puedes ofrecer.

El primer trabajo resulte quizá algo más difícil de encontrar debido a la imposibilidad de aportar una experiencia anterior pero, ¿habíamos quedado en que eras paciente, no? no te preocupes, tiempo al tiempo y todo llegará.

Salario o remuneración

Otro elemento importante es el tema de la remuneración no puedes esperar cobrar lo mismo que alguien que posea mayor experiencia y preparación, sin embargo, tampoco debes regalar tu trabajo, en este sentido, resulta sumamente útil fijarse un sueldo mínimo por el que se este dispuesto a trabajar
Ante una remuneración baja siempre lo mejor es optar por negociar y llegar a un acuerdo que resulte satisfactorio para ambas partes.

Desde aquí os quiero animar para que valoréis vuestra profesionalidad. El trabajo de cuidador es más importante de lo que comúnmente se cree, no estáis ahí para aguantar a los niños un rato sino que sois una parte importante de su educación. En ese libro abierto en el que los pequeños van escribiendo las experiencias que los convertirán en adultos saludables, vosotros canguros, tenéis vuestro papel, unos más otros menos, en función del tiempo que compartáis con ellos, pero un pedacito de cada uno de vosotros quedará en el corazón de vuestros peques.

Publicado por Montse

Fotografía por Cianc Flickr

 El próximo miércoles 28 de marzo a las 19,00 h en el Espacio Cultural Inusual
Project, tendrá lugar la presentación del mediometraje “Las Voces de Eva”. Un debate tras el visionado contribuirá a profundizar sobre el mensaje del film.

“Las Voces de Eva” mediometraje innovador, se desprende de tabúes y estereotipos para abarcar el tema de la maternidad y el posparto desde nuevas perspectivas: las de los problemas físicos y psicológicos que en algunas mujeres lleva implícita la maternidad.

Tres mujeres, tres visiones diferentes de un mismo tema desnudan su intimidad adentrándonos en sus anhelos, sentimientos encontrados y una vida sexual transformada como consecuencia de haber dado a luz.

Miércoles 28 marzo a las 19.00

Espacio Cultural Inusual Project.
C/ de la Paloma nº 5 (Raval)
Metro Universitat & Sant Antoni

Precio 3 euros.

“Hay tantas razones para ver este mediometraje que nos costará enumerarlas. Los que son padres porque es una temática que les toca desde cerca. Los que no son (o aún no son) porque seguramente conocen a alguien que los es, pero sobre todo porque es un proyecto que habla del humano, de la vida y sus procesos, de los ciclos de vida y muerte y como lidiamos con esto.
En definitiva, es un tema tan atemporal como necesario que mientras haya vida estará presente y vivo”

 Carol Freitas y Dulce Rosas

Las Voces de Eva

Dirección: Dulce Rosas
Guión: Carolina Freitas
Colaboración: Clara Primante
                             Angelo Lo Guiudice
                             Txus Molina
                             César Salinas
                             Natália Valldeperas
                                                                                                                                   Pauline Torres

                                                                                                                                                                                                                                       Banda sonora:

                  Alba Tor 

                  Aleix Martínez Gabàs

                  Lewis Larke Band

Hablarme un poco de vosotras de vuestra trayectoria profesional ¿qué os ha llevado a adentraros en el mundo del cine?

Bueno, en realidad somos una ingeniera y una matemática que se han conocido trabajando como investigadoras de transporte en la universidad. La trayectoria de nuestra vida personal, el gusto de hablar con la gente, saber de sus experiencias y las ganas de hacer saber determinadas cosas que no se suelen hablar nos llevo a buscar otras formas de expresarnos.
Sumado a esto está el gusto de Dulce en hacer videos, editarlos y enseñarlos.
De ahí la elección del cine como forma de llevar a cabo este proyecto.

 
¿Cómo surgió la idea? ¿qué es lo que os condujo a embarcaros en un proyecto de este tipo?

A raíz de una experiencia personal vivida y compartida y al constatar que muchas mujeres han pasado por lo mismo y no han encontrado acogida a su sentir ni tampoco información sobre este tema. Así que un día de septiembre de 2011 Dulce me propuso escribir un guión y que en él plasmáramos todo lo escuchado y vivido durante este tiempo.
Con la colaboración de nuestros amigos y con mucha motivación nos hemos puesto manos la obra.

¿Cuáles son los desafíos a los que os tuvisteis que enfrentar durante el rodaje? ¿Algún cambio sobre la marcha?
 

Bueno, no sé si podemos hablar de desafíos porque sí que hemos hecho un medio metraje sin presupuesto, trabajando con actores no profesionales (voluntarios), sin grandes recursos audiovisuales, pero esta era nuestra propuesta inicial, aparte de tratar un tema de suma importancia, hacer saber que se puede hacer un trabajo como estos sin la necesidad de una gran inversión económica, sino la humana, que es el talento de la gente que se dispuso a colaborar.
¿Cambios? Sí que los ha habido. Como es natural en este tipo de proyecto en que contábamos sobre todo con la buena voluntad de la gente, a veces para atender algún interés personal como por ejemplo, la preservación de su privacidad, tuvimos que cambiar o suprimir escenas.
Esto lo hemos entendido como consecuencia de que al principio los actores voluntarios no creían en la dimensión que la peli alcanzaría, es decir, creían que sería algo para entretenernos y pasarlo bien mientras lo rodábamos y nuestra intención era promover el trabajo en otras esferas, hacer saber sobre esta problemática tan común y tan poco hablada.

¿Qué me podéis decir de los actores?

Se puede decir mucho. En primer lugar que han cedido de su tiempo y han creído en el proyecto y en nosotras desde el principio. Luego, nos han sorprendido gratamente con su talento y emoción al interpretar los papeles.
Han colaborado en todo y superaron nuestras expectativas con creces.

¿”Las Voces de Eva” está basado en hechos reales?

Es un trabajo de no ficción o en otras palabras está basado en múltiples experiencias vividas por distintas mujeres, inspirado en hechos reales tomando como base las conversaciones que hemos tenido con las personas afectadas por estos cambios fisiológicos y psicológicos tras la maternidad.
Aquí los hechos reales se mezclan con la ficción sin perder de vista que lo que es ficción en este trabajo, también podría ser realidad una vez que tratamos de un tema absolutamente atemporal y muy pertinente.

¿Un amplio sector de mujeres puede sentirse identificado con alguno de los personajes?
¿A que se enfrentan las tres protagonistas?

Desde luego que sí, pero no solo mujeres sino los hombres también. En este trabajo quisimos plasmar las experiencias vividas tanto por los hombres como por las mujeres, en definitiva a todo el entorno implicado en el hecho de dar la vida.
Las protagonistas se enfrentan a situaciones que pueden suceder en el pos parto, molestias fisiológicas, como perdida de orina, estreñimiento, cambios en la anatomía vaginal, etc. La cuestión es que son personalidades distintas y que por lo tanto reaccionan a estos problemas de forma variada.

¿Cuál es el mensaje que queréis transmitir en general y que le diríais a aquellos que están planteándose el tema de la maternidad?

Más que transmitir un mensaje quisimos generar un espacio de debate sobre este tema y hacer reflexionar sobre los mecanismos que la vida/muerte utiliza para dar la vida y como asimilamos esto.
A los que se están plateando el tema de la maternidad lo que podemos decir es que lo reflejado en la película es uno de los múltiples aspectos de algo que entendemos como una experiencia importante y además muy bonita.

¿Qué le diríais a una mujer que se siente poco atractiva y con problemas después de parir?

Bueno, “Las voces de Eva” no aborda el tema de la fealdad o de cómo se siente la mujer después de parir cuando se mira al espejo. Trata de su vida interior, sus sentimientos en relación a los cambios fisiológicos o psicológicos tras parir.
Como opinión personal creemos que cada uno debe buscar sentirse bien consigo mismo, pero repetimos en este trabajo la belleza física no ha sido nuestro enfoque.
Incluso podemos adelantar que uno de los personajes elige hacer una cirugía plástica vaginal, pero no por cuestiones de estética puramente, sino para volver a sentirse bien sexualmente otra vez y recuperar la total funcionalidad de su vagina.
En este sentido, podemos añadir que en segundo plano queríamos hacer reflexionar sobre los cuidados dispensados a la vagina durante el parto y la importancia que se da o no a la total preservación del suelo pélvico en cuanto a su función.

¿Qué papel tienen los hombres en las voces de Eva?

Un papel fundamental. Son tan protagonistas como las mujeres, puesto que se ven afectados por los mismos problemas. Lo que pasa es que en repetidas ocasiones hemos detectado que no encuentran su lugar dentro de la nueva familia que se forma, en la función de alimentar, cuidar y estar con los hijos y eso les genera bastante frustración.
Quisimos dar voz a este sentir tan importante de los hombres y por eso, sobre todo al final de la cinta, se puede percibir de forma más aguda el lado masculino de una misma voz que es una voz instintiva y salvaje común a todo ser humano.

¿Cuál es el halago que os mereceríais oír por parte la crítica?

Eso lo dejamos por cuenta del público que vea la peli.
Consideramos que es un proyecto que hay que verlo, digerirlo y luego reflexionar…..merece que nos lo tomemos con calma.
Las opiniones pueden además cambiar con el tiempo según como la temática abordada toque al espectador.
Más que halagos nos gustaría generar reflexión, dar espacio a hombres y mujeres que dan voz a este incomodo silencio que insiste en hablar.

Publicado por Montse

Para completar la visita a la Tarraco romana el Museo Arqueológico de Tarragona organiza talleres infantiles que permiten adentrar a los niños en el conocimiento de la antigua Tarraco.

Los talleres infantiles se desarrollan tanto en el propio recinto del museo como en otros lugares como la Vil.la dels Munts ubicada en Altafulla.
Las actividades con monitor deben ser reservadas con antelación por teléfono o correo electrónico y se realizan los domingos a las 11 de la mañana. El precio es de 3’75 euros por persona y la duración aproximada de cada taller es de unas dos horas.

Las actividades son diversas según el tipo de taller:

“Encaixa la historia”: los participantes jugarán a ser arqueólogos por un día, rebuscando piezas en una excavación ficticia, dentro del propio museo arqueológico de Tarragona.

“Per Júpiter!…..entrarem a l´Olimp” : dirigido a los más pequeños que de forma lúdica viajarán hasta el Olimpo y se enriquecerán con las leyendas y mitos sobre el nacimiento de las ciudades.

“Fem parlar les pedres” : los niños se convertirán en intrépidos detectives y conocerán a algunos personajes de la antigua Tarraco, a través de los restos de algunos monumentos y de objetos que forman parte del fondo del museo encontrarán las pistas que resolverán todos los misterios.

“Re-viure”: de nuevo un juego de pistas, pero está vez relacionado con los restos hallados en la necrópolis paleocristiana, gracias a los elementos hallados en las tumbas, se adentrarán en lo que fueron las vidas de los antiguos habitantes.

“Us portem a l´Hortus”: con la llegada de la primavera este taller permitirá aprender los usos que los antiguos romanos daban a las plantas: conocer las diferentes especies que se cultivaban y como eran utilizadas.

Si después de la visita a la ciudad y a los talleres del museo quedan ganas de seguir
aprendiendo de los antiguos romanos simplemente recordar que entre entre los días 17 y 27 de mayo se celebra la XIV edición Tarraco Viva, este evento se compone de un sinfín de actividades diversas en distintas partes de la ciudad. El objetivo de este festival cultural internacional, dedicado a la antigua Roma, es el de divulgar la historia antigua así como fomentar el cuidado y la toma de conciencia del patrimonio histórico de Tarragona.

Publicado por Montse

Fotografía por Issadora Flickr

La ciudad de Tarragona  se nos presenta como un enclave ideal para hacer una escapada turística en familia. Su clima benigno invita a perderse por sus calles que destilan historia en cada rincón.

Tarragona ha sido declarada por la UNESCO como patrimonio de la humanidad. Algunos de sus restos, en armónica amalgama con la moderna ciudad, despertarán la curiosidad de los peques, que se preguntarán, entre otras cosas, cómo eran los habitantes de la ciudad hace 2000 años.

Tarraco romana

Tarragona nació como bastión militar del ejército romano en la conquista de Hispania.

Durante el Imperio Romano se convirtió en una ciudad de primera categoría como capital de la provincia de la Hispania Citerior Tarraconensis.

De su grandeza en época imperial, la ciudad de Tarragona ha conservado numerosos vestigios arqueológicos que permitirán  a los niños adentrarse en la historia de Roma de una forma muy visual.

Paseando entre sus restos podemos iniciarles en el conocimiento del ejército con sus generales y legionarios, de cómo protegían sus ciudades, hablarles de la vida cotidiana:   cómo disfrutaban de su tiempo libre entre combates de gladiadores, las carreras de cuádrigas en el circo o en el teatro, asimismo conocer la vida política: las funciones del foro como lugar de reunión, dónde se impartía la justicia, quiénes eran sus dioses.

Circo y pretorio

En el s. I d. C. se inició en Tarraco la construcción de estructuras monumentales para dotar a la ciudad de un gran foro provincial y un circo.

Entre los restos del foro provincial, destacar la torre del pretorio que formaba parte de una de las esquinas del foro provincial de Tarraco, el edificio actualmente es el resultado de intervenciones posteriores, ya que fue reutilizado como castillo.

En la torre del pretorio se puede  acceder a la terraza desde la que vale la pena disfrutar de las preciosas vistas a la ciudad de Tarragona y el mar.

De la misma época que el foro provincial es el circo, del que se conservan algunos elementos como las bóvedas que sostenían las gradas .Los niños disfrutarán recorriendo el entramado subterráneo del circo y mientras lo hacen se les puede adentrar en el mundo de los espectáculos circenses: el circo estaba ideado para las carreras de cuadrigas. Cuatro equipos de diferentes colores se disputaban el triunfo. Para los romanos el circo poseía características similares al futbol actual. Cada equipo contaba con sus propios seguidores que defendían sus colores, en  ocasiones se producían enfrentamientos con los seguidores de otros equipos.

El circo de Tarragona esta  considerado como uno de los mejor conservados.

El anfiteatro

Este espectacular monumento que data  del s. II d. C. goza de unas excelentes vistas ya que fue construido extramuros de la ciudad romana muy cerca del mar.

En el anfiteatro es donde se desarrollaban espectáculos violentos de luchas con animales y entre gladiadores. Probablemente en el se escenificaron combates navales, aunque este último dato no ha sido constatado por los arqueólogos.

Entre sus particularidades destacar que en la arena se conservan restos de edificios posteriores que se construyeron al amparo de las gradas del edificio.

Desde la parte superior de las gradas se pueden apreciar fácilmente los restos de una basílica cristiana del s. VI y de la iglesia románica de Santa María del Miracle del s. XII. La basílica fue construida para conmemorar el martirio del obispo san Fructuoso que junto a sus dos diáconos fue quemado vivo en la arena del propio anfiteatro en el 259.

La muralla

Para continuar el paseo por la historia de la Tarragona romana es necesario acercarse a la muralla. La muralla de Tarragona es uno de los elementos arquitectónicos romanos más antiguos de Tarraco, la fase primera de su construcción data del 217 a.C. aproximadamente.

En la muralla se conservan algunas de sus torres como la del Arzobispo o la de Minerva .El paseo arqueológico actual transcurre sobre un cinturón defensivo que se formó con bastión militar en guerra de sucesión.

El recorrido por la muralla supone un agradable paseo principalmente en la época primaveral donde se puede disfrutar del clima benigno y la vegetación.

El foro local

Con la visita a los restos del foro podemos adentrar a los peques en el mundo de la vida pública, administrativa y religiosa de Tarraco. La basílica, los  edificios religiosos y los comercios hacían del foro el centro de la vida ciudadana.

La pedrera de Mèdol

Si todavía queda tiempo se puede aprovechar para acercarse a la cantera de donde se extraían las piedras para la construcción de los edificios de Tarragona.

 Un fenómeno curioso, debido a su profundidad, al anochecer si estamos en el interior de la cantera veremos como, a pesar de que ya esta oscuro, al alzar la mirada todavía se aprecian las últimas luces del día, es aconsejable dejar la visita a la cantera para el atardecer.

Hasta aquí un pequeño recorrido por la antigua Tarraco .para completarla se puede visitar también el Arc de Barà, El mausoleo de los Escipiones, los acueductos, el teatro, o la necrópolis paleocristiana.

Publicado por Montse

 Fotografías Issadora Flickr

1- Media hora antes de que los peques se vayan a dormir ¿Qué haces?

a- Apago las luces y les dejo divertirse un poco con los videojuegos.

b- Procuro crear un ambiente tranquilo y relajado, les leo un cuento y les ofrezco un vaso de leche caliente.

c- Pongo un poco de música de Bruce Springsteen, para que bailen  y caigan rendidos en la cama.

2-El bebé se despierta y está llorando.

a- Que llore y me deje terminar de ver la peli que está en lo más interesante. Dicen que es bueno llorar, que les abre los pulmones.

b- Intento tranquilizarlo, le arropo en mis brazos y le canto una nana, cuando se vuelve a dormir lo deposito suavemente en su cunita.

c-No lo saco de su cuna pero estoy allí hablándole dulcemente para que se calme.

3- Tengo al niño en la bañera:

a- ¿Bañera? ¡Buf! que rollo… yo le lavo con 4 toallitas y ¡fresco como una rosa!

b- Me quedo junto a él , le doy unos cuantos juguetes, compartimos unas risas y unos juegos.

c- Si esta tranquilo, voy entrando y saliendo del baño, aprovecho para pasar el polvo.

4- Cuándo regresa su mamá ¿cómo se muestra el niño?

a- Se tira corriendo a los brazos de su madre llorando desesperado, yo creo que está muy enmadrado.

b-  Contento y deseoso de explicar todas las cosas que ha hecho hoy.

c-  Se muestra tranquilo, pero ya no quiere saber nada de mí.

5- Si el pequeño te pide ayuda para resolver algún problema o conseguir un reto ¿Qué haces?

a- Lo dejo, que aprenda, nadie nace enseñado.

b- Intento sutilmente sugerirle alguna idea para que llegue a solucionarlo por sí mismo.

c- Le digo ¡cariño, no te preocupes que Nanni lo hace por ti!

6- Tu horario terminaba a las 10, son las 10’10 y los padres no han aparecido  ¿qué haces?

a- Me voy, ha terminado mi  jornada y los niños están durmiendo placidamente.

b- Espero pacientemente, no creo que tarden en llegar.

c- Llamo a todos los móviles y teléfonos que me han dejado, si no los localizo, aviso a la vecina.

7- El niño ha sufrido un pequeño accidente doméstico.

a- ¡Ahora me has pillado! ¿Qué hago?

b- Sin dudar un segundo acudo rápidamente al ambulatorio, con su carnet de la S.S., o al pediatra habitual, cuando el niño esta atendido, llamó a sus papis intentando no preocuparles.

c- Lo primero que hago es llamar a sus padres contándoles lo ocurrido para que me den instrucciones precisas sobre lo que debo hacer.

8- ¿ Después de recoger a los niños al colegio?

a- Les doy la merienda, les llevo a casa y enciendo la tele, es el mejor remedio ¡no hay niños!

b- Si el tiempo lo permite les doy un paseo y me los llevo al parque. Si hace mal tiempo les preparo actividades para hacer en casa.

c- Aprovecho para quedar con mi chico, nos vamos a una cafetería y les pido un Cacaolat.

9-  Para ti ¿qué significa ser canguro?

a- Un trabajo como otro, me sirve para ganar un dinero.

b- Una profesión que me motiva y, aunque  a veces estresa un poco, es muy agradecida.

c- Me gusta el trabajo pero a veces preferiría hacer otras cosas.

10-  ¿Cómo definirias a tus niños ?

a- Unos pesados malcriados.

b- Mi pequeño tesoro, les he cogido mucho afecto y ellos saben agradecerlo.

c- Me gusta estar con ellos pero no quiero encariñarme demasiado porque cuando crezcan un poco ya no los veré.

Mayoría de respuestas A

Realmente ser canguro no es lo tuyo. Este trabajo ni te gusta, ni te preocupa, hacerlo bien, mejor intenta encontrar otra salida laboral, porque, en esta, tu actitud es muy importante. Parece que no te gustan demasiado los niños. Hay que ser paciente, responsable y dedicada, al fin y al cabo, eres uno de los pilares de su educación.

Mayoría de respuestas B

Eres una canguro genial, te preocupas por los niños, procuras hacer bien tu trabajo, te informas correctamente sobre las cuestiones relacionadas con ellos. Eres consciente de lo importante que es tu trabajo para el futuro desarrollo cognitivo y social de los peques. Seguro que tus niños te adoran y pasan muy buenos momentos contigo. Sigue así porque lo estas haciendo muy bien y has decidido dedicarte a este trabajo por vocación, disfrutas con él.

Mayoría de respuestas C

Te esfuerzas en tu trabajo e intentas hacerlo lo mejor posible, sin embargo, en ocasiones careces de la información y experiencia necesarias para desarrollar correctamente tu labor.

Anímate a mejorar porque puedes conseguirlo, intenta aumentar los conocimientos relacionados con la educación y el cuidado de niños. Ya verás que, con un poco de paciencia e interés, puedes llegar a ser una gran profesional.

Este test ha sido creado como una forma de entretenimiento.

Publicado por Montse.

Fotografía 1 por París 16 Wikimedia commons

Fotografía 2  por SanShoot Flickr

La guerra de Troya dirigida a los más pequeños de la casa, se representa en el Auditorio del Caixaforum. El espectáculo busca el acercamiento del público infantil a las raíces más profundas de nuestra cultura greco-latina.

El espectáculo del Caixaforum

La Iliada, supuestamente escrita por Homero, fue originariamente creada para ser recitada, la adaptación de este clásico para el público infantil del s. XXI resulta realmente acertada. Los peques disfrutarán en el teatro igual que lo hicieron en su época los antiguos griegos, que se deleitaban con las hazañas heroicas de troyanos y aqueos, arropados por la voz de los rapsodas.

Y cual rapsodas, por su gran capacidad de elocución, los actores de este espectáculo describen y dan vida a los títeres para representar  los acontecimientos que tuvieron lugar en la mítica ciudad, los actores insuflan alma a las marionetas de helenos y troyanos haciéndonos participes de los anhelos y pasiones de personajes como Menelao, Agamenón, Ulises, Aquiles, Príamo, Héctor, Helena y Paris.

Por otra parte, la trama argumental se ve acompañada por apoyo audiovisual y musical que da fuerza al espectáculo y contribuye a mantener la atención continuada de los más pequeños.

Así que títeres, actores y pantalla constituyen una amalgama inseparable con la que adentrar a los niños en el mundo de la historia y la mitología.

Cabe destacar el mensaje intrínseco de la obra, que subraya la inutilidad de las guerras y las tristes consecuencias que conllevan las ambiciones y anhelos de unos pocos. Y lo más importante, el poder más grande del que goza la humanidad: el ingenio.

Argumento

París es elegido por los dioses como mediador de una disputa entre Hera, Atenea y Afrodita. La victoria de Afrodita conllevara pésimas consecuencias para París, la ciudad de Troya y para Esparta la tierra donde reina la hermosa Helena esposa de Menelao.

París huirá hacia Troya junto a Helena, este hecho provocara que la flota de Menelao surque el Mediterráneo para llegar a las tierras del padre de París, el rey Príamo, ambos contendientes no dudarán en iniciar una guerra que se alargará durante 10 años en los que se sucederán historias de amor, honor, venganza, dolor, amistad y todas aquellas pasiones que, desde el principio de los tiempos, anidan en el corazón de los hombres .

Publicado por Montse

Fotografía  por Metinegrioglu Wikimedia Commons

Con motivo del 5º cumpleaños de mi hijo, y teniendo en cuenta que es un incansable fan de Lighting McQueen, decidí intentar elaborar un pastel con la forma de su querido Rayo.

Para hacerlo utilicé fondant de colores para la cobertura. He de confesar que cuando me encontré ante los 2 bizcochos esperando para ser cortados me entró un poco de aprehensión, ya que, era la primera vez que hacía un pastel en tres dimensiones y jamás había utilizado el fondant. Pero en fin, pensé, sea lo que Dios quiera, aunque estaba deseando que me saliera algo mínimamente parecido a McQueen, y allí que me lancé y me entretuve un par de horas.

El resultado, si bien no quedo perfecto, a mi peque le encantó, así que os voy a explicar paso a paso como lo hice por si os apetece preparar alguno. También decir que esto del fondant da mucho juego y es posible aplicar la idea a otros modelos adaptados a los gustos de vuestros nenes.

Ingredientes para el pastel de Cars

-2 bizcochos iguales de forma rectangular.

-Fondant, que lo podéis elaborar el fondant vosotros mismos o comprar ya preparado, presentado como si fueran paquetitos de plastilina.

-Mermelada, crema de cacao o algún otro material que sirva para pegar el fondant.

-Cuchillos, vasos pequeños para hacer círculos, palillos para relieves, rodillo.

-Un coche de Rayo McQueen para usar como modelo.

Preparación tarta Rayo McQueen

Una vez tenemos preparados los bizcochos los colocaremos uno encima del otro, recortaremos el bizcocho de arriba dándole forma de pirámide truncada para fabricar lo que será la cabina del coche.

Con los pedazos que nos sobren cortaremos formas alargadas que utilizaremos para hacer el alerón trasero y las protuberancias de los laterales del capó.(fotografía 1)

Cuando tenemos el esbozo de la forma de Rayo McQueen pegaremos las partes con mermelada y posteriormente le daremos una capa de mermelada a todo el bizcocho para que se pueda adherir bien el fondant.(fotografía 2)

Tras tener el McQueen preparado en bizcocho pasaremos a trabajar el fondant rojo, después de hacer una bola con la masa la extenderemos con el rodillo hasta conseguir una capa, el grosor va un poco al gusto, aunque, si la capa es demasiado fina es posible que se os rompa al levantarla y que se noten más las imperfecciones. El truco para que no se os pegue la masa de fondant en el rodillo es extender en la encimera azúcar glaseé.

Una vez extendida la masa la cogemos con cuidado y la expandimos sobre el bizcocho como si fuera un mantel ( fotografía 3),a continuación iremos delimitando las formas con cuidado y con un cuchillo afilado o un cortapizzas recortaremos el sobrante de la base.(fotografía 4)

Después de esto ya simplemente queda ir añadiendo los detalles con fondant de diferentes colores (fotografía 5), los ojos, los faros, el rayo, los números, utilizaremos la mermelada como si fuera pegamento, este último paso requiere paciencia y tener un modelo cerca, pero ¡que entusiasta de Rayo McQueen no tiene algún que otro modelo de Cars en su cuarto…!

Bien pues listo, yo por mí parte seguiré practicando con el fondant y desde aquí os animo a probar. Por último, añadir, que a los peques les encantará ayudaros en la cocina.

Publicado por Montse.